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    课改前沿|衡一附中(启明校区)中层领导赴南宁市参加“S20”全国课改前沿校合作组织秋季峰会

    来源:本站 发布时间:2019-10-15 9:44:32 浏览量:


     

    课改前沿

    合作共赢 创新发展

          近日,全国课改前沿校合作组织(简称“S20”)对中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)如何解读、执行,甚至借势《意见》彰显学习特色和优势研讨学习。为了更加接地气的推进基础教育阶段的课程与课堂改革,“S20”全国课改前沿校合作组织秋季峰会南宁市兴宁区兴宁中学举行。衡一附中(启明校区)中层领导一行人秉着“合作共赢  创新发展”的理念参加了此次会议。

     

                                                         高端解读    

               孙宵兵:教育部政策研究与法制建设司原司长

               教育部法制办公室主任

               全国教育科学规划领导小组成员

               中国教育发展战略学会执行会长

    彭昌盛

    彭昌盛:中国教育科学研究院特聘客座研究员

    中国课改前沿校合作组织常任主席

    《中芬主题课程》教材主编

    《中国〇年级》教材主编

     大型儿童读物《绘本100》主编

    马开剑

    马开剑:中基未来教育科技院副院长 

    教育部 "十二五" 规划教育科研重点课题《中小学名校、名师、名校长建设的理论与实践研究》总课题组 

    高校招生考试改革与高中课程教学改革研究》总课题组专家顾问、课题组副组长、新高考命题研究专家

    陈二泉

    陈二泉:湾区(广东)教育研究院院长

    粤港澳大湾区校长行动联盟主席

    北京京师时代教科院院长

    中国教育品牌研究所所长

    孙宵兵先生、马开剑院长从宏观角度探究,从吃透“新民促法”谈到教育教学改革,提升教育质量,从党中央、国务院《意见》到共同思考学校的变革。彭昌盛先生作了题为《让每次相聚都更有价值》主旨报告,坚持表明S20全体成员校对课改探索的不懈努力。陈二泉院长发表了《围绕<意见>精神,再塑学校品牌》暨关于学校品牌战略的讲话。

                                                          

                                                        校长发声

    阳光教育集团副总督学、北大培文学校广东广西区域总校长樊瑞先生以《阳光教育、五育并举》为题,分享了阳光教育集团落实中央深化教改提升质量文件精神的具体举措。樊瑞校长说,如果没有课程支撑,再漂亮的办学理念也都只是口号罢了,阳光教育集团正是通过“五合一”学校功能、四会精英修炼、三享受课程理念、双师制等实际行动,诠释“绿色高分数”质量观。

    许霞,苏州民办教育协会副会长、留法教育工程硕士、 上海市政府引进的海归人才、苏州市吴中区藏南学校校长,在主题:《儿童教育之所见与所不见》报告中表示:我崇尚的芬兰教育,并不是去模仿看得见的教学硬件,更不是去复制芬兰的教材课程,芬兰教育的成功是由无数看不见的关系存在,它重构了教育生态。我庆幸遇到芬兰教育,期盼有更多的机会让你我在这充满信任的氛围里滋养,让我们的孩子在温暖的陪伴中自由成长。在这里,教授的不止知识,也是生活,更是生命体验。

     

    深圳市珊蒂泉外国语学校校长、深圳市城市学院校长培训班讲师刘彦超,分享论述了《新政》对当前民办学校带来影响与机遇,提出职业民办学校校长要想从此影响中找到机遇,而在众多民办学校中脱颖而出,破茧成蝶,必须具备"学者丶教育家丶企业家丶财务官和社会活动家"的5大根本属性于一身;同时,亦必须修炼校长的掌控能力丶决策能力丶整合能力丶协调能力和语言能力。刘校长认为:新时代校长,只有具有此5大根性和5大能力,才能适应新政环境,从而带领学校健康发展,一鸣惊人。

    东莞水霖学校校长、东莞市第一批民办学校骨干校长培养对象、东莞市民办教育协会理事、东莞市年度好校长龚勇,演讲的题目是《每一朵花都有与众不同的美丽》,龚校以人文的视角,捕捉教育规律,概述一所大型民办学校破壁、求变、向精的过程中的所思所作。重点介绍了东莞市大朗水霖学校的“适性多元课程体系”的三个层次和五种类别,六拥有十能力的高阶培养目标,并由此展示出的六种味道与六个自在。是课程引领学校发展的积极实践!

    广西百名中小学骨干校长、柳州市名校长、现任广西柳州市柳石路小学党支部书记季宏,用《逆风前行,向阳而生》为题,对承办学?!夏行四醒Ы糇タ胃?,六年逆袭的优秀事迹做了汇报。

    他山之石

    百瑟琳·伍德(BethneyWood)是加拿大安大略省资深儿童教育专家,是北美蒙特梭利学会(AMS)国际资证老师,曾在加拿大湖景蒙特梭利学院从教26年。伍德具有一线教师几十年深厚的经验积淀,有出色艺术家的灵性与探索精神,有优秀教育家的热忱与高度责任,极具人格魅力、感染力和号召力。

     

    《语音教育法》

     

                                                           课堂落地

     

                                                           心有所感

     

     

    见贤思齐焉,见不贤而内自省也。衡一附中跨步向前,摸索、探求在课改第一线。捧着一颗心去,满载收获而来,我们定将此次会议交流中共享到的经验,学习、内化、结合自身运用到实际工作中,学以致用,创造教育课改更好的明天。

     

     

     



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